lunes, 19 de mayo de 2014

Webquest

Hola bloger@s!

Queremos informaros de que hemos estado diseñando una webquest para niños y niñas del Segundo Ciclo de Educación Infantil…¡y ya está terminada!

Nuestra webquest se llama “Mis amigas las frutas” y tiene como personaje protagonista a Tina la flor.

Gracias a ella, los alumnos y alumnas pueden ir conociendo diferentes tipos de frutas y algunas de sus características. Tina la flor tiene un papel muy importante en la webquest: además de ser un elemento motivador, guía y da instrucciones de cómo acceder a diferentes páginas en la red.  


Nosotras mismas hemos planteado cada una de las actividades recogidas en la webquest, así como cada uno de los apartados que la componen. Para el desarrollo de actividades hemos utilizado diversos programas y herramientas, y aquí os dejamos el enlace para que podáis ver el resultado:

jueves, 15 de mayo de 2014

CÓMO AUMENTAR MI PLE, IRIS MERINO ROS (estrella)



CÓMO AUMENTAR MI PLE

Después de ver en clase el concepto de PLE, y para entenderlo de forma más práctica, nos han propuesto buscar a través de la red una forma de implementar nuestro entorno personal de aprendizaje.

Yo he decido hacerlo a través de www.ite.educacion.es donde he podido localizar en la pestaña de formación; el aula mentor, que es un sistema de formación abierta y libre, que se desarrolla a través de internet y permite el aprendizaje de diversos temas a lo largo de toda la vida.

La oferta formativa es muy amplia, pero como en este ejercicio se nos ha propuesto que buscáramos una forma de ampliar nuestro PLE, y no se nos ha exigido ningún otro requisito, yo elegiría un curso que he encontrado de mi gran afición, la fotografía. Ya que me encanta, y creo que después de un año con asignaturas intensas, realizaría un curso por el mero placer de aprender sobre una afición.

La verdad, es que me sería más útil ampliar mis conocimientos sobre, el mantenimiento o la seguridad de equipos informáticos, pero como solo había que elegir uno me quedo con el curso de fotografía analógica.

Aquí os dejo el enlace de Aula Mentor: 

DESARROLLANDO MI PLE



¡Hola bloger@s!

Soy Carmen, esta vez facilitadora del grupo “TizasMásTic” y os voy a hablar del “PLE”, el Entorno Personal de Aprendizaje.

Os facilito un cuadro resumen extraído de la entrevista realizada a  Jordi Adell y os dejo el enlace https://www.youtube.com/watch?v=PblWWlQbkUQ


Definición
Es un enfoque del aprendizaje, donde el alumno tiene un rol activo en su aprendizaje, y el docente es un mediador en el mismo.
Actualmente es un concepto bastante tecnológico debido a la incorporación de las TIC en la educación. 


 Características

*    El alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje, gestiona el contenido y se comunica con otras personas.
 *    No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.
 *    Nos da la posibilidad de usar internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos.
       
 Partes
     principales

*    Las herramientas que uno elige para su aprendizaje.

*    Los recursos o fuentes de información

*    Personal Learning Network (Red personal de aprendizaje) que cada uno va construyendo.



La actividad que planteo para desarrollar mi PLE consiste en realizar un CURSO ONLINE DE ORATORIA (cómo hablar en público).Después haría una presentación visual con Prezi de los aspectos más interesantes  y la redireccionaría a mi twitter para compartirla y que los demás puedan  verla y opinar.
Contribuye al desarrollo de mi PLE porque esta formación me permite mejorar y controlar situaciones en las que tenga que hablar en público, lo que me será muy útil tanto para llevar a cabo exposiciones en asignaturas, para cuando tenga que presentarme a las oposiciones de maestra, e incluso, para llevar a cabo mi profesión.


LA VOZ TIC



LA VOZ TIC

¡INMIGRANTES Y NATIVOS DIGITALES EN LA FINAL!


En la participación de la actividad “La Voz Tic” nos tocó explicar el concepto de nativos e inmigrantes digitales. La verdad es, que la sintonía de trabajo entre el grupo Tic educadoras y el nuestro Tizas más tic, fue buena desde el principio. Rápidamente nos pusimos de acuerdo en escoger la canción “Macarena” para hacer nuestra propia versión. 

Aquí os dejo la letra:

Los nativos e inmigrantes digitales, 
son dos grupos de personas similares, 
los nativos nacieron con una tablet, 
pero no los inmigrantes ¡aaay! 

Somos nativos nativos digitales, 
y nosotros inmigrantes y no usamos las tablets, 
hemos nacido antes de los 80, 
y a mano hacíamos las cuentas ¡aaay! 

Nativos y nativos digitales, 
donde vais donde vais sin vuestras tablets, 
inmigrantes inmigrantes digitales, 
no sabéis ni que es un badget ¡aaay! 

Somos nativos nativos digitales, 
y nosotros inmigrantes y no usamos las tablets,
 somos nativos nativos digitales y os daremos unas clases ¡aaay! 

Los nativos e inmigrantes digitales, 
según Prensky no son gentes similares, 
los nativos tocan todo a lo intuitivo 
nooo torpes como inmigrantes ¡aaay!

Esta clase nos resultó muy divertida porque, además de introducir conceptos de forma muy original por parte de todos los grupos, se pensó en todos los detalles, e incluso tuvimos la suerte de contar en nuestro jurado con Malú, Bisbal y Rosario.
Esta es una foto de nuestra actuación.

Y aquí os dejo otra, después de saber que somos unas de los tres canciones finalistas para ganar un badget.

miércoles, 14 de mayo de 2014

¡ROL DE ANALISTA!



¡Muy buenas!
Soy María, y actualmente adquiero el rol de analista de nuestro grupo “tizasMÁStic”.
Después de un cierto tiempo sin escribir individualmente en el blog, ya que hemos realizado las entradas grupales, voy a plantear una actividad que favorece el desarrollo de mi PLE. En primer lugar, te explicaré muy brevemente en qué consiste el concepto de PLE para que puedas entender la actividad que propongo.
PLE significa “Personal Learning Enviroment”, lo que en español se traduce y  se conoce como “Entorno personal de Aprendizaje”. Es un término que se creó en 2004, pero siempre ha habido PLE. Antes, un cuadernillo, un lápiz y una goma pertenecían a nuestro PLE. Ahora, supone una época de aprendizaje nuevo porque disponemos de más herramientas y recursos en red que facilitan nuestro aprendizaje y nos ofrecen la posibilidad de escoger aquello que más nos concierne (se muestran un amplio abanico de posibilidades) con la existencia de nuevas aplicaciones que hace que nuestro PLE aumente.


Por ello, PLE es un enfoque de aprendizaje en el que el alumno gestiona y planifica su propio conocimiento, asume un rol activo y crea sus propios objetivos y recursos. Se produce cuando se interactúa e intercambia información formal, no formal e informal.

La actividad que planteo para desarrollar mi PLE, es visitar la página “OCW”, que es una iniciativa editorial electrónica a gran escala basada en internet. Es un portal de contenidos y cursos abiertos y gratuitos que pertenece a la Universidad de Murcia. En ella se encuentran materiales y recursos pedagógicos que han ido facilitando diversos docentes que imparten sus asignaturas.
Dentro de la página, aparecen diferentes áreas temáticas que puedes visitar libremente dependiendo de tus necesidades e intereses: Arte, Ciencias de la Salud, Ciencias Jurídicas, Ciencias Sociales, Ciencias, Humanidades, Ingenierías y Transversales.
Favorece mi PLE porque puedo obtener de manera sencilla materiales y recursos que han sido utilizados ese año académico; con el fin de aprender, desarrollar, continuar y optimizar mi formación profesional como futura docente.
Aquí os dejo el enlace para que podáis acceder a ella y echar un vistazo. Os recomiendo que la visitéis porque es muy interesante:
Espero que hayáis entendido qué es el PLE y recordad....
¡Es muy importante saber sacarle partido a nuestro PLE! 
¡Muchas gracias por leerme!
¡Hasta pronto!
María Inés Mellado González.